3-2 實施計畫

臺南市永康區大灣國民小學112學年度「母語日」實施計畫

一、 依據： 

1.高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。

2.臺南市111學年度建置臺灣母語日相關網站暨競賽實施計畫。

二、 實施目的： 

1.增進本校師生說流利母語的能力。 

2.培養本校師生會應用母語及俚語的能力。 

3.使本校師生能充分了解本土語言文化的內涵。

三、實施原則：採用語言以學區內多數使用之語言為主，其他語言次之。 

四、實施時間：每週三為本校「母語日」。 

五、實施內容及重點： 

（一）行政運作：

1.於學年會議中不定期研討母語日實施方式與成效。

2.每學期定期於領域會議中研討母語教學之實施方式與成效。

3.母語日當天下課時間及日常生活對話、打招呼、接待訪客等皆以母語應對為原則。

4.母語日當天升降旗時間報告以較活潑之母語呈現。

5.母語日當天上課之口令以母語方式喊出。

6.於圖書室成立本圖書資料專區並購買語音教材供師生使用。

7.蒐集有關母語相關資料，於學校網路中建立「母語日教學」網頁，提供教師可參閱資料庫。

8.每年五月底前完成次學年度學生選習本土語言類別之調查。

9.依據「提升國民中小學本土語言師資專業素養改進措施」進用合格師資。

（二）活動規劃：

1.原住民學生於本土課安排該原住民族語教師授課。

2.配合本土語言專業學習聘請有本土語言中高級認證教師及相關具有教學支援工作人員教授本土語言課程。

3.每學年配合學校校內語文競賽辦理本土語言朗讀比賽，以增加學生學習及使用母語的機會。

4.於世界母語日當天辦理「母語Youtuber」欣賞活動，增進學生對本土語言之興趣。

5.請本土語言教師辦理本土語言教學觀摩會，以增加教師觀摩學習之機會。

6.利用全校集會時間辦理全市語文競賽參賽選手賽前觀摩活動。

7.結合社區資源利用各班義工媽媽之晨光教學擴展學生對家鄉風土、文化的認識。

8.辦理戶外教育參訪踏查，進行實地學習運用，拓展學生學習領域。

（三）情境營造：

1.各班於公布欄開闢母語專欄，張貼每週一句本土語言俗諺及本土文化相關資訊，左母語教學情境布置。

2.於校園環境中融入情境教學布置，以便學生生活中學習。

3.母語日當天，掃地時間播放母語歌謠供全校師生欣賞聆聽。

4.利用合唱團及音樂課程教授母語歌曲，以利文化傳承。

六、 預期成效： 

1.透過母語教學，能正確利用母語來進行溝通。 

2.透過母語教學，能熟悉本土語言的特色。 

3.透過「母語日」的實施，師生能認識本土文化的內涵。 

七、本辦法陳 校長同意後實施，修正時亦同。